FORMACIÓN Y SUPERVISIÓN

Formación especializada en psicoterapia para médicos y psicólogos.

Una mirada más amplia, precisa y humana. Formación en trauma, apego, disociación y relación terapéutica, conectada con lo que sucede en consulta.

Hablemos de lo que necesitas
Fran Moreno, psicólogo y psicoterapeuta

Además de mi actividad como psicoterapeuta, una parte importante de mi trabajo está dedicada a la formación y supervisión de otros profesionales de la salud mental.

Después de años trabajando con trauma, apego y disociación, cada vez me interesa más una pregunta: ¿cómo podemos trasladar todo lo que sabemos a lo que realmente ocurre dentro de una consulta?

Porque conocer la teoría es necesario. Pero después hay que sentarse delante de una persona real, establecer una relación terapéutica, comprender qué está ocurriendo y saber qué hacer —y también qué no hacer—.

Formación en trauma, apego, disociación y relación terapéutica

Imparto formaciones para psicólogos, médicos y otros profesionales de la salud mental centradas principalmente en dos áreas: el abordaje del trauma, el apego y la disociación, y el trabajo con la relación terapéutica desde la teoría del apego y la psicoterapia relacional.

Mi objetivo es que sean formaciones rigurosas, pero sobre todo clínicamente útiles. Me interesa integrar los modelos teóricos con casos, ejemplos y situaciones que encontramos habitualmente en consulta: cómo conceptualizar un caso complejo, cómo detectar fenómenos disociativos, qué ocurre cuando el sistema de apego se activa dentro de la terapia o cómo utilizar la propia relación terapéutica como parte del proceso de cambio.

En definitiva, intento que el profesional no termine una formación simplemente sabiendo más, sino viendo de otra manera lo que sucede delante de él y disponiendo de más recursos para intervenir.

Imparto estas formaciones en colegios profesionales de psicología, escuelas e institutos de psicoterapia, asociaciones y otras instituciones sanitarias o formativas, en formato presencial y online. También puedo diseñar programas específicos adaptados a las necesidades, orientación clínica y nivel de experiencia de cada institución o grupo profesional.

Si representas a un colegio profesional, una escuela de psicoterapia o una institución interesada en organizar una formación sobre trauma, apego, disociación o relación terapéutica, puedes contactar conmigo para valorar contenidos, duración y formato.

Supervisión de casos clínicos

También ofrezco supervisión de casos para psicólogos y psicoterapeutas, tanto individual como grupal.

Entiendo la supervisión como algo más que preguntar «¿qué técnica utilizarías ahora?». Trabajamos sobre la conceptualización del caso, la historia de trauma y apego, la regulación emocional, los posibles fenómenos disociativos, los objetivos y el plan de tratamiento, pero también sobre aquello que está ocurriendo dentro de la propia relación terapéutica y cómo está manejando el terapeuta lo que siente y le pasa con ese paciente en particular.

Especialmente en los casos complejos, lo que sentimos como terapeutas puede convertirse en una fuente de información clínica. Bloqueo, frustración, sobreimplicación, miedo a equivocarnos, necesidad de rescatar al paciente o la sensación de que la terapia no avanza pueden ayudarnos a comprender mejor determinadas dinámicas cuando aprendemos a observarlas y pensarlas dentro de la supervisión.

Por eso, mi manera de supervisar integra una perspectiva de trauma, apego, disociación y psicoterapia relacional, intentando mantener siempre un equilibrio entre profundidad conceptual y utilidad práctica.

La supervisión puede realizarse online o presencialmente en Valencia, de manera individual o en grupos reducidos. Está dirigida a profesionales que quieran profundizar en casos complejos, ampliar su mirada clínica y disponer de un espacio donde pensar su trabajo con rigor, libertad y sin juicios.

Para mí, formarnos y supervisarnos no consiste únicamente en acumular técnicas. Consiste en desarrollar progresivamente una mirada más amplia, precisa y humana.

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